Multimedia in aller Munde

Der Begriff „Multimedia“ ist in den letzten Jahren zu einem Modewort geworden. Doch was heisst genau Multimedia? Besteht es tatsächlich aus den Wörtern „Multi“ und „Medien“? Soll es demnach „mehrere“ „Medienbereiche“ ansprechen, integrieren oder darstellen? Wie erfolgt der Einsatz von Multimedia im Schulunterricht? In diesem Blog möchte ich diese Fragen bearbeiten und klären: Was bedeutet Multimedia? Wo findet Multimedia Einsatz in der Schule?
Ich habe dieses Wort auch ziemlich rasch in meinen Wortschatz aufgenommen und rege gebraucht ohne richtig zu wissen, was es bedeutet.




Das Wort Multimedia stammt aus dem Jahre 1990. Die gebräuchliche Bezeichnung steht für „Multiple Content Media“, also für die Integration multipler Medienformate wie Text, Bild, Animation, Video und Audio – dafür, dass eine Information sich aus unterschiedlichen Kommunikationskanälen zusammensetzt. Zum Beispiel eine Radiosendung: Sie bietet dem Hörer nur die Aufnahme in akustischer Form. Eine Webseite der Radiosendung bietet in der Regel die Aufnahme nicht nur in akustischer Form sondern auch in optischer Form. Dazu kommt eine technische Medienkonvergenz und die Integration der der Formate durch multimodale Codierung. Multimedia bedeutet auch komplexe Darstellungsoption, bei der sich oft im Gebrauch erst entscheiden kann, auf welche Art und Weise eine Information aufgenommen und verarbeite wird => ein und dieselben Daten können unterschiedlich ein- oder ausgegeben werden (z.B. Klänge als Bilder und umgekehrt). Sowohl bezeichnet Multimedia eine neue Technologie: Produktion auf Basis das Computers, wie auch eine neue kulturelle Form: Distribution auf Basis des Internets.
Fazit: Digitaltechnologie löst die Grenzen eine analogen Medienkultur, deren Dokumente entweder in Schrift, Bild oder Ton über Einzelmedien zur Verfügung standen, zugunsten eines multimedialen Angebotes auf. (Infos aus Multimedia von F. Hartmann)
Im Unterricht nehmen multimediale Elemente im Bereich des E-Learning zu: die Lernplattform moodle. Im vielen Bereichen haben Computersimulationen eine hohen Stellenwert um virtuelle Realitäten den SchülerInnen näher zu bringen.